Что должен читать пятилетний ребенок: лучшие книги для развития и удовольствия

Пятилетний ребенок уже не младенец, но еще не готов к длинным рассказам. Он хочет слушать, трогать, смеяться, повторять и представлять. В этом возрасте книга - не урок, а игра. И если вы ищете, что должен читать пятилетний ребенок, ответ прост: книги, которые он сам захочет перелистывать снова и снова.

Что важно в книгах для пятилетних

Ребёнок в пять лет не читает - он переживает. Он не запоминает сюжет, он запоминает ощущения. Хочет ли он смеяться? Хочет ли он чувствовать безопасность? Хочет ли он слышать ритм слов, как песню? Вот три главных критерия, по которым выбирают книги для этого возраста.

• Короткие тексты - не больше 5-7 предложений на страницу. Длинные абзацы утомляют.
• Яркие, понятные иллюстрации - картинки должны рассказывать историю, даже если слова стерты.
• Повторяющиеся фразы и звуки - "Тук-тук-тук", "Ай-ай-ай", "Я не боюсь!" - это помогает ребенку предугадывать и участвовать.

Книга, которая не вызывает эмоций, не запоминается. Даже если она "полезная" - про зубы, сон или мытье рук - она должна быть веселой. Иначе ребенок отвернётся.

Что читают пятилетние дети в реальности

В Санкт-Петербурге, как и в других городах, родители часто спрашивают: "А что сейчас в моде?" Но мода здесь не работает. Важно не то, что написали в журнале, а что ребенок сам выбирает. Вот что действительно попадает в руки пятилетних детей - не потому что это "лучшее", а потому что они не отпускают.

• "Козленок, который умел считать" - Михаил Пляцковский. Простой сюжет, весёлые персонажи, счёт до десяти в стихах. Дети повторяют: "Один - козленок, два - козленок..." и начинают считать вслух.
• "Мойдодыр" - Корней Чуковский. Кто не знает "Моется с утра, моется вечером?" Это не просто стихи - это ритуал. Дети включают его перед мытьём рук. И начинают мыть по-настоящему.
• "Слонёнок" - Леонид Вайнштейн. Добродушный слонёнок, который всё путает, но всё делает с любовью. Ребёнок узнаёт в нём себя - и не боится своих ошибок.
• "Где обедал воробей?" - Семён Маршак. Короткие, ритмичные истории про животных. Плюс - в каждой есть вопрос, на который ребёнок хочет ответить: "А куда он пошёл?"
• "Буратино" - Алексей Толстой. Да, это не сказка для трёхлетних. Но пятилетние дети любят Буратино. Они смеются над его глупостями, переживают за него, хотят, чтобы он нашёл золотой ключик. Это первая настоящая сказка с началом, серединой и концом - и они её понимают.

Эти книги не идеальны с точки зрения педагогики. Но они работают. Потому что они живые. Они не учат - они вовлекают.

Чего избегать

Не все книги, которые кажутся "детскими", подходят пятилетним. Вот что лучше пока оставить на полке.

• Книги с моралью - "Ты должен быть хорошим". Дети в этом возрасте не понимают абстрактных нравственных уроков. Они чувствуют, когда их учат. И отворачиваются.
• Слишком реалистичные картинки - фотографии детей, реальные интерьеры. Дети в пять лет живут в мире фантазии. Им нужны сказочные персонажи, яркие цвета, необычные формы.
• Книги с большим текстом - даже если это классика. "Приключения Нильса" или "Маленький принц" - это для 8-10 лет. Пятилетний ребёнок не выдержит 10 страниц без картинок.
• Книги с пассивными героями - кто просто сидит и ждёт. Дети хотят, чтобы герой что-то делал: прыгал, искал, ошибался, смеялся.

Как выбрать книгу, которая понравится именно вашему ребёнку

Не берите книгу, потому что она "хорошая". Берите ту, которую вы сами захотите читать вслух. Если вам скучно - и ребенку будет скучно.

Пройдитесь по детскому отделу книжного магазина. Возьмите три книги. Прочитайте вслух по одной странице из каждой. Смотрите на ребёнка. Он замирает? Смеётся? Тянет руку к книге? Это та самая.

Попробуйте разные жанры:

• Стихи - для ритма и звуков
• Сказки - для сюжета и эмоций
• Книги-игры - "Найди котёнка", "Сколько яблок?" - для вовлечения
• Книги с ощущениями - с текстурами, клапанами, вырезами - для тактильного опыта

Важно: не требуйте, чтобы книга "выучилась". Не спрашивайте: "Кто тут был?" после прочтения. Просто скажите: "Хочешь ещё раз?"

Сколько читать в день

Нет нормы. Нет правила "по 15 минут в день". Есть только один критерий: ребёнок хочет ещё.

Если он зевает - остановитесь. Если он лезет за книгой после ужина - читайте. Даже если это одна и та же страница. Даже если вы её знаете наизусть. Повторение - это не скука. Это путь к пониманию.

В пять лет дети повторяют одну и ту же книгу до 20 раз за неделю. Это нормально. Это не признак упрямства. Это признак того, что книга работает. Она даёт ему чувство контроля, безопасности, предсказуемости. А это важнее, чем новизна.

Где брать книги

Не обязательно покупать. В Санкт-Петербурге есть отличные библиотеки для детей. В детской библиотеке им. К.И. Чуковского, например, можно взять книгу на неделю, бесплатно. Многие библиотеки проводят чтения вслух - с игрушками, песнями, подвижными играми. Ребёнок не просто слушает - он участвует. Это мощнее, чем домашнее чтение.

Если покупаете - начните с 3-5 книг. Не больше. Излишнее количество перегружает. Дети выбирают из малого. Меньше - значит, глубже.

Что дальше? Книги для шестилетних

Когда ребенку исполнится шесть, он начнёт интересоваться сюжетами. Он захочет знать, что будет дальше. Тогда можно переходить к:

• "Маленький принц" - в сокращённой версии
• "Пеппи Длинныйчулок" - Анника Лингрен
• "Барашек Шон" - комиксы с минимумом текста
• "Сказки про дядю Фёдора" - Э. Успенский

Но пока - пусть будет сказка про слонёнка, который боится дождя. Пусть будет стихи про мыло, которое пляшет. Пусть будет повторение, смех и объятия. Это и есть то, что должен читать пятилетний ребенок - не для школы, не для развития, а просто потому, что ему хорошо.